2ºc1 EJA-EM: Opinion

 

ESCOLA  ESTADUAL CANADÁ  – SANTOS  

 

ROTEIRO DE ATIVIDADES 

                Atividades escolares híbridas  do 2º Bimestre – 2021



Disciplina: LI

Professora: Cláudia Gaspar Barros Machado

Série/Ano:   2°C1 EJA - EM

Período da Atividade: semana de   17/06/21 a 24/06/21

* Tempo de duração da atividade: 2 aulas/sala

Links: 

https://youtu.be/I5l7e6oW-GM vídeo: Phrases for expressing an opinion

https://youtu.be/TbggqzYQhdA Vídeo: How to Give Your Opinion in English

https://youtu.be/cN4lui9N5uw  Vídeo: Chinese Street Food: Jian Bing 煎饼果子 China Fast Food



 

Explicação sobre a atividade:

Assistir os vídeos e expressar sua opinião em inglês:

Chinese Street Food: Jian Bing 煎饼果子 China Fast Food

1)Do you like China Fast Food?

2)What do you think about China Fast Food?

3)Do you prefer Brasilian food or China Fast Food?  

Thanks.



Como será a devolutiva:

  • responder as questões que valem presença no CMSP, será computada, passar as      respostas das atividades  no caderno do aluno, fotografar e  enviar para meu e-mail: trabalhoprofclaudiacanada20@gmail.com 
  • realizar as atividades  enviadas pela professora;
  • coloquem  nome, número e série ou ficarão sem nota e presença.

  • Good luck! 💗

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Link do caderno do aluno: https://drive.google.com/file/d/1VibNNtodPrzmlocqOGYQLTvVg9N2CiPo/view?usp=sharing Páginas:126 e 127. Data: 13/07/20 Enviar para o e-mail: ati vidadeprofclaudia3@gmail.com Habilidades específicas: - Ler, compreender, analisar e interpretar: anúncios, boletins informativos, guias de orientação, piadas, advinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais. - Inferir o significado de abreviações, apoiando-se em pistas presentes no texto e mobilização de conhecimentos prévios. - Reconhecer e usar verbos que indicam diferentes habilidades. Habilidades: (EM13LGG104) Utilizar diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social. (EM13LGG704) Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e de novos formatos de produção e distribuição de conhecimento na cultura de rede. (EM13L...
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