2º G do EM e - 2°C1 , 1º termo: Romeo and Juliet

 ESCOLA  ESTADUAL CANADÁ  – SANTOS 

 

ROTEIRO DE ATIVIDADES 

                Atividades escolares híbridas  do 2º Bimestre – 2021





Disciplina: LI

Professora: Cláudia Gaspar Barros Machado

Série/Ano:  2º G do EM e 2º C 1 EJA EM

Período da Atividade: semana de 13/05/21 ao dia 20 /05/21

* Tempo de duração da atividade: 2 aulas/sala


Habilidades:

Ler, compreender, analisar e interpretar: roteiros, anúncios ou propagandas publicitárias, piadas, adivinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais




 

Explicação sobre a atividade:

Os alunos assistiram o vídeo de Romeo and Juliet,  escutaram o Audiobook; Tema, fizeram um resumo e expressaram sua opinião.


Link: https://www.youtube.com/watch?v=mMFE0IIHR6

Romeo and Juliet in English | Classic Love Stories Season 1 | English Fairy Tales


Link:https://www.youtube.com/watch?v=J6gBnoW5fbg

TEMA DE ROMEU E JULIETA


Link: https://www.youtube.com/watch?v=xFHJonLfsnc

Resumo Completo de Romeu e Julieta, Ilustrado e Narrado Estilo Audiobook.


  • What is the message of the Classic Love Stories, Romeo and Juliet?
  • What is your opinion?

OBS: Resumo com exatamente, 25 linhas.

Como será a devolutiva:


  • fotografar e  enviar para meu e-mail: trabalhoprofclaudiacanada20@gmail.com
  • lembrando que iniciamos  o 2º bimestre;
  • coloquem  nome, número, série.💗


 

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Link do caderno do aluno: https://drive.google.com/file/d/1VibNNtodPrzmlocqOGYQLTvVg9N2CiPo/view?usp=sharing Páginas:126 e 127. Data: 13/07/20 Enviar para o e-mail: ati vidadeprofclaudia3@gmail.com Habilidades específicas: - Ler, compreender, analisar e interpretar: anúncios, boletins informativos, guias de orientação, piadas, advinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais. - Inferir o significado de abreviações, apoiando-se em pistas presentes no texto e mobilização de conhecimentos prévios. - Reconhecer e usar verbos que indicam diferentes habilidades. Habilidades: (EM13LGG104) Utilizar diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social. (EM13LGG704) Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e de novos formatos de produção e distribuição de conhecimento na cultura de rede. (EM13L...
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