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Mostrando postagens de maio, 2021

1º ano EJA: Country /nationality

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E SCOLA  ESTADUAL CANADÁ  – SANTOS       ROTEIRO DE ATIVIDADES                    Atividades escolares híbridas  do 2º Bimestre – 2021 Disciplina: LI Professora: Cláudia Gaspar Barros Machado Série/Ano:   1° Eja do EM Período da Atividade: semana de 04 a 11/06/21 * Tempo de duração da atividade: 2 aulas/sala livro: Educação de jovens e adultos. Pages: 314 e 315.   Explicação sobre a atividade: Os alunos assistiram a aula do CMSP: Country /nationality ,  passaram  as atividades para o caderno  e realizaram a correção. Como será a devolutiva: responder as questões que valem presença, e será computada, passar as        respostas das atividades  no caderno do aluno, fotografar e    e nviar para meu e-mail: trabalhoprofclaudiacanada20@gmail.com   realizar as atividades  enviadas pela professora; responder no caderno, fotografar e enviar por e-mail;  lembrando que iniciamos  o 2º bimestre: coloquem  nome, número e série ou ficarão sem nota e presença. Good luck! 💗😍 Thanks.  

3º ano EJA: ler carta de apresentação

Apostila: Viver, Aprender   Pages:324, 325 and 326.

2º ano EJA: Text or test?

Apostila: Viver, Aprender  Pages 307 at 312

3ºs anos E, f e EJA: Escolha profissional

 GUIA DO ESTUDANTE

9ºs anos A, B e C do EFII: How to be a professional geek?

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25/05/21   E SCOLA  ESTADUAL CANADÁ  – SANTOS       ROTEIRO DE ATIVIDADES                    Atividades escolares híbridas  do 2º Bimestre – 2021 Em construção. Disciplina: LP Professora: Cláudia Gaspar Barros Machado Série/Ano:  8º ano  A  Período da Atividade: semana de 25/05/ a 01/06/21 * Tempo de duração da atividade: 2 aulas/sala Material: For this class, you will need  A pen or a pencil; Your notebook. caderno do aluno,  São paulo faz escola, 2021, Currílo em ação. Habilidades:   Explicação sobre a atividade: Os alunos assistiram  a aula do CMSP: How to be a professional geek?  Um profissional em tempos de pandemia,  passaram  as atividades para o caderno ou apostila do Currículo em ação  e realizaram a correção.  Link da aula de hoje :https://www.youtube.com/watch?v=5a_O-5J5B_E Como será a devolutiva: responder as questões que valem presença, e será computada, passar as     respostas das atividades  para o  caderno do aluno ou Currículo em ação , fotografar e    e nviar para meu

8º ano A do EFII - Língua Portuguesa - Crônica: Um profissional em tempos de pandemia

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 25/05/21 E SCOLA  ESTADUAL CANADÁ  – SANTOS       ROTEIRO DE ATIVIDADES                    Atividades escolares híbridas  do 2º Bimestre – 2021 Em construção. Disciplina: LP Professora: Cláudia Gaspar Barros Machado Série/Ano:  8º ano  A  Período da Atividade: semana de 25/05/ a 01/06/21 * Tempo de duração da atividade: 2 aulas/sala Tema da aula:  Características do gênero textual crônica. Material: caderno do aluno, São paulo faz escola, 2021, Currílo em ação. Habilidades:   Explicação sobre a atividade: Os alunos assistiram  a aula do CMSP: Crônica: Um profissional em tempos de pandemia,  passaram  as atividades para o caderno ou apostila do Currículo Paulista e realizaram a correção.  Link da aula de hoje : https://www.youtube.com/watch?v=kNKy6cejpYM Como será a devolutiva: responder as questões que valem presença, e será computada, passar as     respostas das atividades  para o  caderno do aluno ou Currículo Paulista, fotografar e    e nviar para meu e-mail: trabalhoprofclaudiacan

8ºs anos A e B do EFII: Inglês - Comparing countries

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  25/05/21  E SCOLA  ESTADUAL CANADÁ  – SANTOS       ROTEIRO DE ATIVIDADES                    Atividades escolares híbridas  do 2º Bimestre – 2021 Em construção. Disciplina: LP Professora: Cláudia Gaspar Barros Machado Série/Ano:  8º ano  A  Período da Atividade: semana de 25/05/ a 01/06/21 * Tempo de duração da atividade: 2 aulas/sala Material: For this class, you will need  A pen or a pencil; Your notebook. caderno do aluno,  São paulo faz escola, 2021, Currílo em ação. Habilidades: (EF07LI12) Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte). (EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar qualidades e quantidades.  (EF08LI13) Reconhecer sufixos e prefixos comuns, utilizados na língua inglesa.   Explicação sobre a atividade: Os alunos assistiram  a aula do CMSP: Comparing countries,  passaram  as atividades para o caderno ou apostila do Currículo Paulista e realizaram a correção.  Lin

7º ano A e B do EFII - Inglês - Healthy food

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25/05/21   E SCOLA  ESTADUAL CANADÁ  – SANTOS       ROTEIRO DE ATIVIDADES                    Atividades escolares híbridas  do 2º Bimestre – 2021 Em construção. Disciplina: LP Professora: Cláudia Gaspar Barros Machado Série/Ano:  7º ano  A e B Período da Atividade: semana de 25/05/ a 01/06/21 * Tempo de duração da atividade: 2 aulas/sala Material: For this class, you will need  A pen or a pencil; Your notebook. caderno do aluno,  São paulo faz escola, 2021, Currílo em ação. Habilidades: (EF07LI12) Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).(EF07LI10) Escolher em ambientes virtuais textos em língua inglesa. de fontes confiáveis, para estudos/pesquisas escolares.-  food   Explicação sobre a atividade: Os alunos assistiram  a aula do CMSP: Healthy food,  passaram  as atividades para o caderno ou apostila do Currículo Paulista e realizaram a correção.  Link da aula de hoje : https://www.youtube.com/watch?v=D_BBLQ4BN54 Como será a devolutiva:

1ª ano EJA do EM - Inglês: In, On e At

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  24/05/21 E SCOLA  ESTADUAL CANADÁ  – SANTOS       ROTEIRO DE ATIVIDADES                    Atividades escolares híbridas  do 2º Bimestre – 2021 Em construção. Disciplina: LI Professora: Cláudia Gaspar Barros Machado Série/Ano:  1º ano EJA do  EM Período da Atividade: semana de 21/05 a 28/05/21 * Tempo de duração da atividade: 2 aulas/sala Habilidades:   (EM13LGG301) Participar deprocessos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos (EF07LI15) Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros). Suporte: identificar as situações de uso de diferentes tempos verbais.    Explicação sobre a atividade: Os alunos assistiram a aula do CMSP: Hair: i n ,   on  e  at  são preposições utilizadas para f