2ºF: Caixas Literárias

 


 

ESCOLA  ESTADUAL CANADÁ  – SANTOS  

 


                           ROTEIRO DE ATIVIDADES 

                 Atividades escolares à distância  do 4º Bimestre – 2020

 

 

Disciplina: Língua portuguesa e literatura   

Professora: Cláudia Gaspar Barros Machado

Série/Ano: 2ºs anos A e B

Período da Atividade: 21 a 23 de  dezembro  de 2020  

* Tempo de duração da atividade: 2 aulas/sala


Habilidades:

Reconhecer os elementos constitutivos que caracterizam os gêneros romance, comédia de costumes, poema, artigo de opinião e anúncio publicitário, como aspecto linguísticos específicos da construção da textualidade (comédia, texto lírico, poema; visão temática, texto argumentativo artigo de opinião, anúncio publicitário)

Identificar aspectos linguísticos específicos da construção da textualidade.

Observar a relação entre a linguagem e a crítica de valores sociais.

Objetivo:

Relembrar os conteúdos e habilidades das aulas de literatura.

 

Explicação sobre a atividade:

Os alunos assistiram à aula do Centro de Mídias: “Caixas Literárias” e realizaram as atividades do Caderno. 

Link da aula: https://youtu.be/9yvggFqZTlc

 

Questões da aula: 

 

1) Aurélia é a personagem protagonista de qual livro da literatura brasileira?

2) O que significa IDH?

3) Qual a estrutura de um artigo de opinião?

4) Quantos são os amigos protagonistas da série “FRIENDS”?

5) Quais eram os integrantes dos BEATLES e quais deles estão vivos?

6) Quem foi a autora do livro: ÚRSOLA?

7) Qual é o autor do livro: O CRIME DO PADRE AMARO?

8) Em qual continente está localizada a Jamaica?

9) Qual é o correto: biscoito ou bolacha?

10) Qual a capital da Austrália?

11) Falso ou verdadeiro: O Realismo foi um movimento literário que ocorreu apenas no Brasil e não em Portugal.

12) Lima Barreto escreveu um conto onde um alquimista transforma um material em ouro e ensina as pessoas a fazerem isso. Qual é o material?

13) Qual o autor do livro: Modernidade líquida?



Como será a devolutiva:

Deixar a questões e colocar no Caderno e enviar foto ao meu e-mail: 

Realizar as avaliações da Plataforma Caed: são 2 de português e 2 de matemática.

Ir à escola pegar as duas provas impressas, responder e enviar foto do gabarito ao meu e-mail e 

whatsapp.atividadeprofclaudia2@gmail.




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Link do caderno do aluno: https://drive.google.com/file/d/1VibNNtodPrzmlocqOGYQLTvVg9N2CiPo/view?usp=sharing Páginas:126 e 127. Data: 13/07/20 Enviar para o e-mail: ati vidadeprofclaudia3@gmail.com Habilidades específicas: - Ler, compreender, analisar e interpretar: anúncios, boletins informativos, guias de orientação, piadas, advinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais. - Inferir o significado de abreviações, apoiando-se em pistas presentes no texto e mobilização de conhecimentos prévios. - Reconhecer e usar verbos que indicam diferentes habilidades. Habilidades: (EM13LGG104) Utilizar diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social. (EM13LGG704) Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e de novos formatos de produção e distribuição de conhecimento na cultura de rede. (EM13L...
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