Atividades 2ºF-Tudo ao mesmo tempo agora...

 ESCOLA  ESTADUAL CANADÁ  – SANTOS

     

                           ROTEIRO DE ATIVIDADES

                  Atividades escolares à distância  do 3º Bimestre – 2020


Disciplina: Língua portuguesa e literatura     Professora: Cláudia Gaspar Barros Machado

Série/Ano: 2º F 

Período da Atividade: 09 a 11 de setembro de 2020  * Tempo de duração da atividade: 3 aulas/sala


Habilidades:

Relacionar a construção da subjetividade à expressão literária em textos do século XIX.

 Inferir tese, tema ou assunto principal nos diferentes gêneros; reportagem, correspondência, poema, ensaio e/ou perfil biográfico.


Explicação sobre a atividade:

Os alunos assistiram à aula do Centro de Mídias: “Tudo ao mesmo tempo agora...”, responderam ao Quiz e interagiram pelo chat, .

Link da aula: https://youtu.be/w4IxKu873l4

Questões da aula:

Nas últimas aulas, conversamos sobre os estilos literários que surgiram na segunda metade do século XIX.

Vamos relembrar com um quiz...

1) Memórias póstumas de Brás Cubas está para Machado de Assis, assim como Broquéis está para:

(a) Olavo Bilac.

(b) Cruz e Sousa.

(c) Raimundo Correia.

(d) Alberto de Oliveira.

(e) Aluísio Azevedo.

 

2) “Profissão de fé” está para Olavo Bilac, assim como Dom Casmurro está para:

(a) Raul Pompeia.

(b) Cruz e Sousa.

(c) Raimundo Correia.

(d) Machado de Assis.

(e) Aluísio Azevedo.

 

3) Personagem fundamental em Memórias póstumas de Brás Cubas com um livro com seu nome:

(a) Marcela.

(b) Basílio.

(c) Quincas Borba.

(d) Eugênia.

(e) Amaro.

 

4) O que você lembra sobre a literatura de Augusto dos Anjos?


5) O que você se lembra do Parnasianismo?


6) O que você se lembra do Simbolismo?



7) O que você se lembra do Realismo?



8) Responda: verdadeiro ou falso para as afirmações abaixo:


a) Não há subjetivismo e emoção nas obras parnasianas.

b) No Parnasianismo, o vocabulário é culto, com a utilização de palavras raramente utilizadas.

c) No Simbolismo, há a arte pela arte.

d) No Simbolismo, há temáticas voltadas para a interioridade humana, ao êxtase do espírito.

e) Nas poesias de Cruz e Sousa, há imagens sombrias, lúgubres e decadentes.

f) Nas poesias de Augusto dos Anjos, há imagens sombrias, lúgubres e decadentes.

g) Uma das principais diferenças entre o Romantismo e o Realismo é que o Realismo tem uma visão idealizada da realidade e o Romantismo tenta descrever a realidade tal qual é.

h) Machado de Assis é conhecido por seus romances realistas, mas também escreveu romances românticos, crônicas, teatro, poesia e crítica literária.

Como será a devolutiva:

As questões devem ficar no caderno para uma futura avaliação ou em um arquivo do word.

Qualquer dúvida, podem me contatar via watsapp, Discord ou pelo meu email: atividadeprofclaudia2@gmail.

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Link do caderno do aluno: https://drive.google.com/file/d/1VibNNtodPrzmlocqOGYQLTvVg9N2CiPo/view?usp=sharing Páginas:126 e 127. Data: 13/07/20 Enviar para o e-mail: ati vidadeprofclaudia3@gmail.com Habilidades específicas: - Ler, compreender, analisar e interpretar: anúncios, boletins informativos, guias de orientação, piadas, advinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais. - Inferir o significado de abreviações, apoiando-se em pistas presentes no texto e mobilização de conhecimentos prévios. - Reconhecer e usar verbos que indicam diferentes habilidades. Habilidades: (EM13LGG104) Utilizar diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social. (EM13LGG704) Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e de novos formatos de produção e distribuição de conhecimento na cultura de rede. (EM13L...
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