Atividades 1ºS A, B e C-Energy Sources

 ESCOLA  ESTADUAL CANADÁ  – SANTOS


 

                           ROTEIRO DE ATIVIDADES

                 Atividades escolares à distância  do 3º Bimestre – 2020


Disciplina: Inglês     Professora: Cláudia Gaspar Barros Machado
Série/Ano: 1ºS A, B e C- EM
Período da Atividade:  14   a  21/08/20  * Tempo de duração da atividade: 2 aulas/sala

Habilidades: Identificar a tradução, a definição, a antonímia e a sinonímia como diferentes processos pelos quais é possível expressar o significado de uma palavra.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Classificar as fontes de energia que produzem ou alteram movimentos.



Explicação sobre a atividade:

Os alunos assistiram às aulas do Centro de Mídias SP, realizaram as atividades propostas, respondendo as atividades solicitadas via chat e as colocando no caderno também.

Link caderno do aluno:
chrome-extension://ohfgljdgelakfkefopgklcohadegdpjf/https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/downloads/1a%20se%CC%81rie%203o%20BIM.pdf

Link da aula:https:https://www.youtube.com/watch?v=fFqd0ObDQqg&feature=youtu.be




Classify the sources of energy below as primary or secondary sources.

water      electricity      uranium      fossil fuels   wind      sun      gasoline      diesel      wood   steam       natural gas      heat

Primary Sources

Secondary Sources




ão Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 1º ano EM, vol. 3, p. 103.

What’s next?

Take a look at page 103 - Caderno do Aluno – Vol. 3 - Activity 3d
Write questions and send them to your friends. Can they answer them?
Do you know which power source makes computers work?
Use different words in the place of computer: 
Fridge / television / shower
Do some research on renewable and non-renewable energy sources.
Compare your answers with your classmates. (Use social networking. Stay home!)

São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 1º ano EM, vol. 3, p. 103.

STAY SAFE!

STAY HOME!

See you next class!







 





Como será  a devolutiva, Enviar para meu e-mail.
atividadeprofclaudia1a@gmail.com
atividadeprofclaudia1b@gmail.com
atividadeprofclaudia1c@gmail.com

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Link do caderno do aluno: https://drive.google.com/file/d/1VibNNtodPrzmlocqOGYQLTvVg9N2CiPo/view?usp=sharing Páginas:126 e 127. Data: 13/07/20 Enviar para o e-mail: ati vidadeprofclaudia3@gmail.com Habilidades específicas: - Ler, compreender, analisar e interpretar: anúncios, boletins informativos, guias de orientação, piadas, advinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais. - Inferir o significado de abreviações, apoiando-se em pistas presentes no texto e mobilização de conhecimentos prévios. - Reconhecer e usar verbos que indicam diferentes habilidades. Habilidades: (EM13LGG104) Utilizar diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social. (EM13LGG704) Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e de novos formatos de produção e distribuição de conhecimento na cultura de rede. (EM13L...
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